Am 16. September hat unsere Drittklässlerin Thea im Namen unserer Südschule erfolgreich am Baden Mini-Marathon teilgenommen. Herzlichen Glückwunsch, Thea!
Der Laufsport spielt an unserer Südschule Neureut eine große Rolle. Jeden Donnerstag dreht sich im gemeinsamen Sportunterricht unserer Südschulkinder alles um das Thema Laufen. In sechs jahrgangsgemischten Gruppen, die jeweils nach einer berühmten Läuferin oder einem berühmten Läufer benannt sind, werden die Schülerinnen und Schüler spielerisch an den Laufsport herangeführt. Dabei kann man der ein oder anderen Gruppe auf deren Weg ins Tiefgestade begegnen.
Bestimmt wird Thea im nächsten Jahr beim Mini-Marathon noch von weiteren laufsportbegeisterten Südschulkinder unterstützt werden.
Für eine Halbtagsschule herrscht auf unserem Schulgelände auch nachmittags reger Betrieb. Das liegt zum einen an unserem Betreuungsangebot (Ergänzende Betreuung und Flexible Nachmittagsbetreuung), zum anderen aber auch an den AGs, die an unserer Südschule Neureut angeboten werden.
Der Montag läutet gleich mit zwei AGs die neue Woche ein. Neben unserem Schulchor findet montags auch ein Sportangebot in Kooperation mit der TG Neureut statt. Dienstags können unsere Zweitklasskinder in Kooperation mit dem TuS Neureut ausprobieren, ob sie Freude am Tennisspielen haben. Diakonin Rebecca Reiner reist jeden Mittwoch mit unseren Schülerinnen und Schülern ins „Abenteuerland“. In Kooperation mit den Schachfreunden Neureut 1953 e.V. lernen unsere Kinder donnerstags das königliche Spiel. Freitags können unsere begeisterten Technikerinnen und Techniker in der fischertechnik AG bauen und tüfteln. Alle AG-Angebote sind kostenlos. Herzlichen Dank allen Ehrenamtlichen, die sich für unsere Südschulkinder engagieren.
Zusätzlich bietet die Hector Kinderakademie dienstags Kurse für Kinder an, die sich gerne etwas intensiver mit einer Thematik beschäftigen möchten.
Als eine von 99 Schulen aus Baden-Württemberg wurde unsere Südschule Neureut von Sandra Boser, Staatssekretärin im Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg und Stefan Küpper, Geschäftsführer Politik, Bildung und Arbeitsmarkt der Unternehmer Baden-Württemberg (UBW) als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Die Auszeichnung ist drei Jahre gültig.
Bundesweite Partner der Nationalen Initiative »MINT Zukunft schaffen!« zeichnen diejenigen Schulen aus, die bewusst MINT-Schwerpunkte setzen. Die Schulen werden auf Basis eines anspruchsvollen, standardisierten Kriterienkatalogs bewertet und durchlaufen einen bundesweit einheitlichen Bewerbungsprozess. Die MINT-freundlichen Schulen weisen nach, dass sie mindestens zehn von 14 Kriterien im MINT-Bereich erfüllen, unsere Südschule hat alle 14 Kriterien erfüllt.
Aktivitäten unserer Südschule Neureut im MINT-Bereich:
Kooperation mit der Karlsruher Technik-Initiative
Kooperation mit dem VDI (Verein deutscher Ingenieure e.V.)
Stützpunkt-Schule der Hector Kinderakademie
Fischertechnik AG
Fischertechnik und Programmieren mit Scratch im Rahmen des projektorientierten jahrgangsgemischten Unterrichts
Fischertechniktag der Karlsruher Grundschulen
Experimenta Heilbronn
Experimente im Rahmen der Kooperation Kindergarten/Grundschule
Kinderlabor an der PH Karlsruhe
Begeisterbus
Känguru-Wettbewerb
Mathetreff 3456
Der MINT-Bereich ist im Leitbild unserer Südschule Neureut verankert. Die Verleihung der Auszeichnung ist uns Ansporn, den MINT-Bereich an unserer Südschule weiter auszubauen und unsere Südschulkinder für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu begeistern.
Weitere Informationen zu der Initiative „MINT Zukunft schaffen“ und deren Ziele finden Sie hier.
Auch in diesem Schuljahr findet an unserer Südschule Neureut wieder der projektorientierte jahrgangsgemischte Unterricht statt. In drei Tertialen beschäftigen sich die Kinder der Klassenstufen 2 bis 4 immer freitags für eine Doppelstunde intensiv mit einem Thema, das sie sich selbst ausgewählt haben. In diesem Schuljahr starten wir mit den Themen „Ich kann kochen“, „Programmieren“, „Mittelalter“, „Musical“, „fischertechnik“, „Glück“ und „Erste Hilfe“. Unsere Erstklasskinder werden in den beiden ersten Tertialen klassenübergreifend in das Arbeiten in Projekten herangeführt und werden im dritten Tertial zum ersten Mal an einem jahrgangsgemischten Projekt teilnehmen. Am Ende jeden Tertials erhalten die Kinder die Möglichkeit, ihre Arbeitsergebnisse unserer Südschulgemeinschaft zu präsentieren.
Am Freitag schickte der Spätsommer nochmal all seine Sonnenstrahlen in den Neureuter Süden, um den 40 freudig aufgeregten Erstklässlerinnen und Erstklässlern unserer Südschule und ihren Familien einen ganz besonders schönen Einschulungstag zu schenken.
Schon seit dem Vormittag herrschte fröhliche Betriebsamkeit auf dem ganzen Schulgelände. Kolleginnen und Kinder schmückten die Schule und stellten Stühle für die Erstklassfamilien auf. Die Eltern und Kinder der vierten Klassen trugen Tische und Bänke auf den kleinen Schulhof am Teich und sorgten mit einem leckeren Kuchenbuffet und Getränken für das leibliche Wohl. Herzlichen Dank für dieses große Engagement! Es war wieder wunderbar zu spüren, wie Eltern, Kinder und Kollegium an unserer Südschule Hand in Hand arbeiten.
Wie auch in den vergangenen Jahren wurden unsere ersten Klassen nacheinander begrüßt. Nachdem sie ihre Klassenlehrerin beim Vorlesen eines Buches bereits ein bisschen kennenlernen durften, erhielten die kleinen Wölfe und Schildkröten von Pfarrer Reibold den kirchlichen Segen und durften dann unter dem Applaus und den liebevollen Blicken ihrer Familien zum ersten Mal in ihrem Klassenzimmer eine Schulstunde erleben. Alle Kinder waren sich einig, am Montag wiederkommen zu wollen!
Allen Erstklässlerinnen und Erstklässlern unserer Südschule Neureut wünschen wir einen guten Start in eine erlebnisreiche und wunderschöne Grundschulzeit.
BiSS-Transfer ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung in Schulen und Kitas (www.biss-sprachbildung.de).
Ziel in Baden-Württemberg ist die Stärkung der Basiskompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Bereich des Lesens. Im Mittelpunkt steht die Förderung der Lesefertigkeiten (Lesetechnik, Leseflüssigkeit) sowie der Lesefähigkeiten (Leseverstehen, Lesestrategien). Auf der Basis eines einheitlichen und systematischen Lesecurriculums setzen die BiSS-Grundschulen Schritt für Schritt nachweislich lernförderliche Elemente im Leseunterricht um, wie z.B. das Training der Leseflüssigkeit mithilfe von Lautlesetandems und den Einsatz ausgewählter Lesestrategien. Damit die Umsetzung in allen Klassenstufen gut funktioniert, hat jede BiSS-Grundschule eine eigene Projektgruppe eingerichtet, die sich regelmäßig trifft, um über nächste Schritte in der Umsetzung zu sprechen. Jede Schule hat zudem eine BiSS-Ansprechperson, die gemeinsam mit der Schulleitung das Kollegium an der Schule dabei unterstützt, das BiSS-Leseförderkonzept umzusetzen. Unsere BiSS-Ansprechperson an der Schule heißt Ramona Langer.
In Baden-Württemberg nehmen mit Start des Schuljahres 2023/2024 insgesamt 2030 Grundschulen teil, die in 21 BiSS-Verbünden organisiert sind. Die Verbünde dienen der Vernetzung und dem Austausch. Hier können die Verbünde eingesehen werden: www.biss-sprachbildung.de/biss-vor-ort.
Unsere Grundschule ist auch mit dabei und gehört dem Verbund Karlsruhe an.
Wer in der Woche vom 17.-21.4. morgens unsere Südschule betreten hätte, wäre am liebsten selbst auf unser Raumschiff aufgesprungen.
Jeden Morgen starteten unsere Südschulkinder mit dem Lied „Astronaut“ und einer Klatsch-Rakete in den neuen Projektwochentag. Je ein „Commander“ oder eine „Commanderin“ führte eine jahrgangsgemischte Gruppe mit sechs oder sieben Kindern durch die Südschulgalaxie. Hier konnten die Schülerinnen und Schüler mithilfe einer VR-Brille durch die ISS spazieren, nicht krümelnde Weltraum-Müsliriegel herstellen, Apfelringe dörren und vakuumieren, aus Verpackungen eine kleine Raumstation bauen, mit Gips ein „Mondiglu“ anfertigen, sich mit Walkie-Talkies austauschen, Moonwalker aus Lego bauen, Bienenroboter programmieren, ein Astronautentraining absolvieren, im Astro-Kino interessante Filme über den Mond ansehen und sich in NASA-Raumanzügen fotografieren lassen. Uwe Gradwohl, der Leiter der Redaktion SWR Wissen aktuell, hatte die Projektwoche entwickelt und stellte sich auch zweimal selbst dem „Fragenhagel“ der wissensdurstigen Schülerinnen und Schüler.
Die Projektwoche war für alle Beteiligten eine wunderbare und erkenntnisreiche Erfahrung, die wir in zwei Jahren mit einem neuen spannenden Thema wiederholen möchten.
